Aider les enfants souffrant de problèmes de santé mentale et médicale à tirer le meilleur parti de l'école

SPINA BIFIDA

Le spina bifida est une anomalie congénitale qui survient lorsque la colonne vertébrale d'un bébé ne se développe pas correctement. C'est une condition permanente.

Sébastian Muller 52

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Il existe plusieurs types de spina bifida. La myéloméningocèle est l'un des types les plus graves. Elle peut être associée à des dommages importants à la moelle épinière et peut rendre le système nerveux vulnérable aux infections potentiellement mortelles.

Causes du spina bifida

De faibles niveaux d'acide folique dans l'alimentation en début de grossesse peuvent augmenter le risque pour une femme que son bébé naisse avec le spina bifida. 

Diagnostic

Les futurs parents peuvent être en mesure de savoir si leur bébé a un spina bifida en passant des tests prénataux.

Traitement du spina bifida

  • Les bébés atteints d'une myéloméningocèle ont besoin d'une intervention chirurgicale 1 à 2 jours après la naissance pour protéger la zone exposée et le système nerveux central et pour éviter qu'ils ne s'infectent.
  • Les enfants atteints de spina bifida peuvent avoir besoin de soins à long terme pour aider à traiter toutes les conditions sous-jacentes qui résultent de leur spina bifida.
  • Les enfants atteints de paralysie peuvent éventuellement avoir besoin d'aides à la marche comme des orthèses pour les jambes, des marcheurs ou un fauteuil roulant.

Soutenir les étudiants atteints de spina bifida

Jason Leung 479251 Unplash

  • Rencontrez les parents / tuteurs pour convenir d'un plan de soins de santé individuel. 
  • Certains enfants et adolescents peuvent avoir des hospitalisations fréquentes, contactez le personnel de l'école hospitalière pour assurer la continuité de l'éducation. 
  • Un ergothérapeute peut faire partie de l'équipe qui s'occupe d'un enfant ou d'un jeune, consultez-les pour obtenir des conseils sur les adaptations physiques à l'environnement scolaire. 

Besoins physiques

  • Les difficultés motrices globales peuvent nécessiter l'utilisation d'attelles, de plâtres, d'appareils orthopédiques, de cannes, de béquilles, de marcheurs ou d'un fauteuil roulant.
  • Une mauvaise coordination œil-main peut rendre des choses comme l'écriture manuscrite difficiles.
  • Du temps supplémentaire pour se déplacer à l'école peut être nécessaire.
  • Des pauses toilettes supplémentaires peuvent être nécessaires. 

Besoins d'apprentissage

  • Des difficultés d'apprentissage concernant la mémoire, l'attention, la compréhension et l'organisation peuvent être présentes. 
  • Si tel est le cas, décomposez les informations en une tâche à la fois. Utilisez un langage simple, clair et cohérent avec un soutien visuel et gestuel.
  • Travaillez en morceaux et permettez des pauses fréquentes pour aider à la concentration. 
  • Prévoyez une assistance et du temps supplémentaires pour terminer les tâches.

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