Aider les enfants souffrant de problèmes de santé mentale et médicale à tirer le meilleur parti de l'école

LE SYNDROME DE DOWN

Le syndrome de Down est une maladie génétique permanente qui affecte le développement physique normal d'un bébé et provoque des difficultés d'apprentissage légères à sévères. Le syndrome de Down est également connu sous le nom de trisomie 21.

Sébastian Muller 52

SOUTIEN AUX ÉTUDIANTS             PLUS D'INFORMATIONS

  • Les enfants nés avec le syndrome de Down ont un risque accru de complications de santé supplémentaires telles que des problèmes cardiaques, visuels et auditifs congénitaux. 
  • Le syndrome de Down survient dans environ 1 naissance vivante sur 1,000 au Royaume-Uni. 
  • On ne sait pas ce qui cause le syndrome de Down, mais il semble que le facteur de risque le plus important soit l'âge auquel une femme accouche; le risque le plus élevé (1 sur 30) est associé aux femmes âgées de 45 ans ou plus.

Soutenir les élèves trisomiques

Jason Leung 479251 Unplash

  • Le soutien à l'apprentissage individuel pour chaque élève atteint du syndrome de Down sera différent en fonction de ses besoins physiques et développementaux. 
  • Certains enfants et jeunes auront un EHCP identifiant leurs besoins physiques et d'apprentissage. 
  • Un faible tonus musculaire peut entraîner des difficultés à contrôler certains mouvements corporels. 

Organisation de la classe

  • Les plans de salle des classes devraient tenir compte des besoins individuels tels que les troubles auditifs et visuels.  
  • Les conseils d'un ergothérapeute sur le bon positionnement lors du travail à un bureau aideront l'élève à développer ce qui fonctionne le mieux pour lui. 

Communication 

  • L'accès à un orthophoniste aidera les enseignants à développer un programme adapté aux besoins de l'individu.   
  • Lorsque vous donnez des instructions, soyez clair et limitez-vous à une ou deux étapes à la fois. 
  • Les signes et symboles peuvent aider à la communication. 
  • Des rappels visuels aideront à traiter les informations.
  • Cela peut être très utile si les pairs apprennent également à signer.

Besoins d'apprentissage 

  • Certains enfants atteints du syndrome de Down apprendront à lire au même rythme que leurs pairs non trisomiques. Il est très important d'avoir des attentes tout aussi élevées. 
  • Pour certains enfants atteints du syndrome de Down, leur capacité de lecture sera plus avancée que celle de la communication verbale. Il est important que les différences de taux de développement ne limitent pas les progrès. 
  • Le développement des compétences en écriture suivra généralement le même schéma que les autres enfants mais peut être retardé.

Plus d'information